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Studententeams entwerfen : ideale Schule

Eine Schule muss demokratisch organisiert sein, Identifikationsmöglichkeiten bieten und breit gefächerte Freizeitangebote machen. Sie sollte nicht nur vom Staat finanziert werden. Sie sollte einen immensen Wissensdurst wecken und stillen.
 
So etwa sieht die ideale Schule aus - meinen die vier Studenten, die am Sonnabend als Sieger aus einem zweitägigen Wettstreit um "Wege aus der Bildungskrise" hervorgegangen sind. Eine studentische Initiative der privaten Handelshochschule Leipzig hatte unter dem Motto "die Gesellschaft beschleunigen" Studenten aller Fachrichtungen aus ganz Deutschland eingeladen. Sie sollten in Teams Konzepte für das Schulsystem entwickeln und vor einer Jury gegeneinander antreten.
 
Gekommen waren nur 14. Laut Veranstalter ist die geringe Teilnehmerzahl u. a. auf die kurzfristige Ansetzung und die von den Teilnehmern zu tragenden Fahrtkosten zurückzuführen. "Ein Erfolg war es trotzdem", betont Mitorganisator Christoph Behn. Jury-Mitglied Dr. Wolfgang Wildfeuer von der Sächsischen Akademie für Lehrerfortbildung sieht das ähnlich: "Ich habe ein frisches Herangehen der jungen Leute erlebt, die sich mitverantwortlich fühlen." Frisch, das heißt: Die Studenten setzten sich keine Grenzen. Sie verordneten den Schulen kurzerhand Ganztagspflicht und gestanden ihnen die Möglichkeit zu, ihre Lehrer selbst auszuwählen. Einheitliche Bildungsstandards wurden ebenso gefordert wie die gesamtgesellschaftliche Verpflichtung beschworen. Finanzierungsproblemen begegneten die Studenten folgerichtig mit Spendern, Sponsoren und Stiftungen.
 
Aller Frische zum Trotz: Viele Vorschläge waren aus der Diskussion nach der Pisa-Studie bereits bekannt. "Man durfte von uns auch nicht wirklich erwarten, dass wir etwas völlig Neues entwickeln", sagt Christian Schwarz, der in Wedel Wirtschaftsingenieurwesen studiert. Angehende Lehrer waren nicht unter den Teilnehmern.